Camille Trou

Orthophoniste & Formatrice - Spécialiste du bilinguisme

Orthophoniste depuis 2006, diplômée en neuropsychologie. Maman de 3 filles (et bientôt 4) ! Formatrice et spécialiste du développement du langage en milieu bilingue après 10 ans passés en Californie à travailler en milieu scolaire bilingue. De retour en France depuis septembre 2020, je continue à développer et à animer des séminaires pour les enseignants et les parents.

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Qui suis-je?

Je suis diplômée en orthophonie depuis juin 2006. Mon parcours professionnel s’établit pour la grande majorité à l’étranger puisque après avoir travaillé 4 ans en libéral à Versailles, je suis partie 10 ans à San Francisco.

Aux Etats-Unis, j’ai eu la chance de me spécialiser dans les prises en charge des personnes bilingues, de travailler au sein de l’École bilingue de Berkeley et de collaborer avec les professeurs et les directeurs aux pédagogies inclusives et aux prises en charge spécifiques des troubles d’apprentissage et du bilinguisme.

En parallèle, j’ai développé et animé des formations continues pour les écoles sur le langage oral, le bilinguisme, ou encore le langage écrit. J’ai notamment proposé ces formations dans des écoles à San Diego, à New York, au Texas, à San Francisco ou encore à Chicago via l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE) ou directement avec les écoles.

J’ai également mis en place des parcours de formations à destination des parents pour établir une guidance parentale et une écoute bienveillante à leurs questionnements. Il s’agit de leur donner des notions clés dans le développement langagier (bilingue ou non) de leurs enfants.

Depuis septembre 2020, je suis de retour en France et je poursuis mon parcours professionnel en proposant mes formations continues aux écoles et familles françaises et/ou expatriées. Mon expertise particulière dans le domaine du bilinguisme et ma longue expérience à l’étranger au sein d’une école bilingue sont un atout de taille pour les écoles internationales françaises.

Les Séminaires à destinations des enseignants et des écoles

Le langage écrit

Pour mieux dépister et comprendre les troubles d’apprentissage tels que la dyslexie et la dysorthographie, je propose aux enseignants un séminaire spécifique sur le langage écrit. Il regroupe des bases théoriques nécessaires à la compréhension de ces troubles, des propositions de dépistages rapides et efficaces ainsi que des pistes pratiques pour la gestion de la classe au quotidien.

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Le langage oral

Pour mieux dépister et comprendre les troubles du langage oral tels que retard de langage, le bégaiement, les difficultés d’articulation, je propose aux enseignants un séminaire spécifique sur le langage oral. Il regroupe des bases théoriques nécessaires à la compréhension de ces difficultés, des propositions de dépistages rapides et efficaces ainsi que des pistes pratiques pour la gestion de la classe au quotidien.

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Les Séminaires à destinations des parents

L'acquisition de la lecture

Des séminaires proposant des modules indépendants ou à grouper pour mieux comprendre les enjeux de l’acquisition de la lecture et de l’écriture. Ages cibles : 5-8 ans soit de la GSM au CE1. Les séminaires se composent d’un module théorique et d’un module pratique ave des trucs et astuces pour aider les enfants !

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L'acquisition du langage oral (0-6 ans)

Des séminaires proposant des modules indépendants ou à grouper pour mieux cerner les étapes d’acquisition du langage de l’enfant de la naissance à 6 ans. Les séminaires se composent toujours d’un module théorique et d’un module pratique avec des trucs et astuces pour faciliter le quotidien des parents !

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Camille Trou - Orthophoniste Formatrice - Des Maux aux Mots